以党的教育方针为引领，落实社会主义核心价值观和“立德树人”的根本任务，培养具有“家国情怀、社会责任、健全人格、良好习惯”的新时代青年。学校教育的主要任务是培育个体的圆满人格，美好教育是学校积极主动的价值选择，有道可循。既是终极理性价值，又是工具理想价值。“真善美”是美好教育的基石，真是基础、善是框架、美是形态，美好教育是人类普世价值的集合性表达。《论语》曰：志于道，依于仁，据于德，游于艺。

打造“福外之星”星系德育体系，一个核心定位——走心，五个德育路径：以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心。开展福外之星人才评比：拼搏之星、青春之星、诚信之星、友善之星、品德之星、才艺之星、创造之星等。

实践五“JING”工程--敬静净境竞，打造五“YUE”特色—越阅跃悦乐。培养五“正”思维—正仁、正义、正礼、正智、正信。

将德育融入学科教学，发挥班主任的德育主力军作用，每学期开展“微德育”主题班会评比，结合“闽福文化”课程开设“行走的课堂”，把家校合作、家长会作为德育的重要平台，开展时效性的生涯规划教育，开展校规校纪教育、法制教育、心理健康教育。研发激励性的德育评价办法，创新性的奖励机制。提升学生的主动性、内驱力和幸福感。